【学年】高3
【志望校】慶応義塾大学 文学部

□英語
【参考書名】システム英単語
【宿題範囲】1-1700 ※見出し語のみ
【やってきた範囲】1-1700
【定着率】100%

【参考書名】速読英熟語
【宿題範囲】51-74
【やってきた範囲】51-74
【定着率】100%
問題なく日本語の意味が出てきた

【参考書名】英文法ポラリス1
【宿題範囲】必要に応じて復習

英文法ポラリスの進め方 手元解説

https://youtu.be/2dvyRGHsmZ4

【参考書名】Vintage ※英語では最優先に進める!
【宿題範囲】5-12章
【やってきた範囲】5-12
【定着率】5-8は100%、9-12は90%なので、もう一度確認する必要があると思った

【参考書名】The Rules2
【宿題範囲】7-12 ※チェックリストを活用して、記入の上報告してください
【やってきた範囲】7-12
【定着率】100%
①英語長文の勉強法10選

https://youtu.be/jRPtik2-yRI

②英語長文振り返りチェックリスト ※概要欄をチェック

https://youtu.be/rde-KOG7U_M?feature=shared

▼チェックリストはこちら! ※感想や分析をもっと詳細に書きましょう!
<長文を読むとき>
・長文をコピーしてSVOC振りをした?○
・わからない単語をリスト化して覚えた?○
・単語熟語でつまづいたりしていない?○
(どちらでつまづいているか?単語帳に載ってるものか、初見の単語の推測か、)
・SVOC、名詞・形容詞・副詞のカタマリは問題なく振れている?○
・thatやas、倒置など構文の重要ポイント気づけている?○
・文章の言いたいこと、内容の理解は問題ない?○

<長文を解くとき>
・設問の正答率は?8割
・長文の内容に関する設問は、根拠をもって答えられた?○
・知識を問う問題は答えられた?○

<音読>
・音声をつかって音読した?○
・音読は1文何回した?(最低10回)5回
・音読するときは長文の復習ポイントの確認をしながらした?○

<課題発見&振り返り>
上記を踏まえて、今の自分の課題って何だと思いますか?
復習すべきもの、長文の勉強で意識すべきもの教えてください!
<時間をかければしっかりと文章を理解することができるが、少し時間がかかり過ぎていると思うので早く読んで早く答えれるようにしたい。>
【参考書名】日本大学 英語 過去問
【宿題範囲】STOP

<英語過去問 記録メモ>
日本大学 24年(8/27実施):合計20/30(66.6%、5分オーバー)
大門1 7/7:会話の内容も理解できて特に問題は感じなかった
大門2 4/8:ヴィンテージのやっている量が少ないので文法問題をたくさんやりたい
大門3 1/5:並び替え問題が自分の課題だと知ることができた。普段から文型をもっと意識するべきだと思った。
大門4は著作権の理由で掲載していませんでした
大門5 8/10:ある程度内容は掴めたが、馴染みのない単語で止まってしまうのが課題だった
[自己分析]
まずは基礎の文法や並び替えをすべきだと思ったため、出てきた問題を覚えた。
長文は構文と意味を確認するため繰り返し読んだ。

□現代文
【参考書名】漢字マスター1800
【宿題範囲】書きB 1-240
【やってきた範囲】1-240
【定着率】100%
【参考書名】船口のゼロから読み解く最強の現代文
【宿題範囲】必要に応じて復習

船口 やり方手元解説

https://youtu.be/T0ZVKD_G7F8

【参考書名】現代文へのアクセス 基本編
【宿題範囲】問題3-8
【やってきた範囲】3-8
【定着率】100%
良い答えを作ることができるようになってきた
□古文
【参考書名】Group30で覚える古文単語600
【宿題範囲】201-300
【やってきた範囲】201-300
【定着率】100%

【参考書名】やさしくわかりやすい古典文法
【宿題範囲】12-22
【やってきた範囲】12-22
【定着率】90%
ほぼ覚えたが、少し穴があると思うのでまた繰り返したい。
【参考書名】八澤の古典文法
【宿題範囲】やさしくわかりやすい古典文法と同じ範囲を併読

古典文法勉強法

https://youtu.be/c4SYtNB-s0M

□世界史
【参考書名】大学入試 茂木誠の世界史探究が面白いほどわかる本
【宿題範囲】時代と流れを同じ範囲を併読する

【参考書名】時代と流れで覚える世界史用語集
【宿題範囲】43-56
【やってきた範囲】43-56
【定着率】100%
【参考書名】世界史 基礎問題精講
【宿題範囲】24-28(時代と流れの範囲が終わったら)
【やってきた範囲】24-18
【定着率】100%
文化史に少しつまずいたが、問題なく用語を覚えることができた。