【学年】高校三年生
【志望大学】千葉大医学部
【参考書名】ターゲット1900
【宿題範囲】1-1900
【やった範囲】1-1900
【定着率】100%
【参考書名】ターゲット英熟語1000
【宿題範囲】1-500
【やった範囲】1-500
【定着率】100%
＜単熟語方針＞
全範囲周回済み。初めは範囲を区切って復習し、徐々に1週間で回す範囲を増やす予定。
ターゲットが完璧になったら、状況を見ての判断だが、2冊目の単語帳（鉄壁？）を使用することも視野に
【参考書名】入門英文問題精講
【宿題範囲】61-72、総復習
【やった範囲】61-72 総復習はまだ出来ていないです
【定着率】100%
来週総復習をしたいと考えています。精読の力は着いたと思います。
【参考書名】英語長文ルールズ1
【宿題範囲】2-6 SVOC振り、音読、チェックリストで振り返り
【やった範囲】2-4
【定着率】100%
SVOC振り音読ともに行いました。学校の長文の方もやっていたので6まで出来ませんでした。
①英語長文の勉強法10選
https://youtu.be/jRPtik2-yRI
②英語長文振り返りチェックリスト ※概要欄をチェック
https://youtu.be/rde-KOG7U_M?feature=shared
▼チェックリストはこちら！
＜長文を読むとき＞
・長文をコピーしてSVOC振りをした？
・わからない単語をリスト化して覚えた？
・単語熟語でつまづいたりしていない？
（どちらでつまづいているか？単語帳に載ってるものか、初見の単語の推測か、）
・SVOC、名詞・形容詞・副詞のカタマリは問題なく振れている？
・thatやas、倒置など構文の重要ポイント気づけている？
・文章の言いたいこと、内容の理解は問題ない？
＜長文を解くとき＞
・設問の正答率は？
・長文の内容に関する設問は、根拠をもって答えられた？
・知識を問う問題は答えられた？
＜音読＞
・音声をつかって音読した？
・音読は１文何回した？（最低１０回）
・音読するときは長文の復習ポイントの確認をしながらした？
＜課題発見＆振り返り＞
上記を踏まえて、今の自分の課題って何だと思いますか？
復習すべきもの、長文の勉強で意識すべきもの教えてください！
【参考書名】powerstage
【宿題範囲】15-17章
【やった範囲】15-16章
【定着率】100%
＜英語方針予定＞※報告時も残す
入会時までで英文法ポラリス1相当までは仕上がってる想定で
動画でわかる英文法→入門英文問題精講→ルールズ1,2→日大突破 の予定。
powerstageも日大突破までには終わらせる（文法語法の範囲）
【参考書名】フォーカスゴールド
【宿題範囲】ベクトル範囲 入門坂田やってから再開【やった範囲】ベクトル範囲
【定着率】90%
立体の方が苦手だと感じました。繰り返しましたが、まだ最後の方完璧になっていない部分もあります。
【参考書名】坂田のベクトルが面白いほどわかる本
【宿題範囲】1週間で全範囲（余裕なところは飛ばしてOK）
【やった範囲】全範囲
【定着率】90%
難しくなるとまだ微妙な部分があり、少しずつ復習したいと思います。
あと統計範囲などが残っていると思うのですが、大丈夫でしょうか？
今週までで2B範囲完璧に！
＜数学方針予定＞
【入会時の状況（3/26時点）】
・数ⅠA
フォーカスゴールド(何周かしており、八割方解けます。)
共テ過去問集(まだやっていません)
・数2BC
フォーカスゴールド(数2に関しては7割解けます。数Bに関しては復習していないので最初からやりたいです。数Cは今学期終了したので1周のみ、完成度も低いです。)
共テ過去問集(まだやっていません)
・数3
フォーカスゴールド(まだ学校で終わっておらず微分方程式前で止まっています。こちらも1周のみ、完成度は低いです。)→学校でも終わった
→2Bまではフォーカスゴールドを引き続き進める。3Cもスケジュール的に問題なさそうであればフォーカスゴールドを進める予定
【参考書名】化学 入門問題精講
【宿題範囲】110 有機化学の基礎 まで、もう一度【やった範囲】110 有機化学の基礎まで
【定着率】95%
おおよその部分は理解して暗記しました。
【参考書名】宇宙一覚えやすい化学反応式ハンドブック
【宿題範囲】chapter3-2
【やった範囲】3-2
【定着率】100%
【参考書名】 物理 入門問題精講
【宿題範囲】波動 全範囲
【参考書名】物理 全レベル問題集②
【宿題範囲】42-52 熱復習
【やった範囲】42-52
【定着率】100%
全レベルの方に全振りしてしまったので来週からはもっとペースをあげてやりたいです。
＜ちゃむさんメモ＞
今回の試験範囲が電場、コンデンサー、抵抗の部分なので、磁場に入る前までの入門問題精講は終わらせました。
＜物理方針＞
分野ごとに、入門→全レベル問題集を交互に回す
